Cohortes de naissances européennes : exposition aux micro-organismes et impact sanitaire - 02/08/17

De nombreuses cohortes de naissances ont été initiées en Europe ces dernières années afin, entre autres, d’évaluer l’exposition microbiologique des enfants dans l’environnement intérieur, dès leur plus jeune âge, pour mieux comprendre les différents effets (délétères/protecteurs) sur la santé. Les résultats d’une sélection de 12 cohortes européennes, avec des méthodologies différentes d’évaluation de l’exposition et du risque allergique, sont synthétisés dans cette revue. Quatre méta-analyses de cohortes sont également présentées. La recherche dans ce domaine semble avancer vers une métrologie de l’exposition microbiologique, mais peu d’études fournissent de véritables données quantitatives. Ainsi, l’établissement de relation dose-effet demeure en suspens et ne pourra se faire qu’en ayant une vision globale de la situation, fournie par une approche métrologique identique aux différentes études réalisées, à large échelle, dans le cadre de grandes cohortes de naissances, chez des enfants suivis avec des critères stricts pour établir le diagnostic clinique.

In recent years, many birth cohorts have been initiated in Europe, to assess the early life microbiological exposure of children in the indoor environment and better understanding the different effects (adverse/protectors) on health. The results of 12 European cohorts, with different methodologies for exposure and allergic risk assessment are summarized in this review. Four meta-analyzes of cohort are presented too. Microbiological researches in indoor environment seem to turn to a metrology of microbiological exposure, but few studies provide real quantitative data. Thus, the establishment of dose-effect relationship is not possible and can only be done by having a global view of the situation, provided by an identical metrological approach in the different studies, in a large-scale, in the context of large birth cohorts with children followed with strict criteria to establish the clinical diagnosis.