Sevrage tabagique du patient atteint de BPCO : importance de l’éducation thérapeutique - 11/06/23

Le tabagisme est un facteur de risque majeur de la broncho-pneumopathie chronique obstructive (BPCO). Le diagnostic du tabagisme et la prise en charge de la dépendance tabagique font partie intégrante du traitement de la BPCO. Sa prise en charge associe un soutien psychologique, des traitements validés et l’éducation thérapeutique du patient. Elle est souvent réalisée dans le cadre de la réadaptation respiratoire. L’objectif de cette revue est de rappeler brièvement les principes de l’éducation thérapeutique du patient (ETP), adaptée à la prise en charge du fumeur, de partager des outils pour réaliser, dans le contexte du sevrage tabagique, un bilan éducatif partagé, d’adapter l’éducation selon le stade de Prochaska, de proposer un exemple de plan d’action et de questionnaire pour réaliser l’évaluation des séances. L’ETP facilite le sevrage tabagique. Enfin sont envisagés l’importance d’une éducation adaptée culturellement et le recours aux nouvelles technologies de communication pour l’éducation des patients.

Smoking is a major risk factor for chronic obstructive pulmonary disease (COPD). The diagnosis of tobacco addiction and management of tobacco dependence are part and parcel of COPD treatment, especially in respiratory rehabilitation. Management encompasses psychological support, validated treatments and therapeutic education. The objective of this review is to briefly recall the guiding principles of therapeutic patient education (TPE) as it applies to smokers wishing to quit and, more specifically, to present the tools conducive to shared educational assessment and treatment according to the Prochaska's stages of change model. We are also proposing an action plan and a questionnaire through which TPE sessions can be assessed. Finally, culturally adapted interventions and new communication technologies are taken into consideration insofar as they constructively contribute to TPE.