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En finir avec le paradoxe de l’asthme - 22/06/11

Doi : 10.1016/S1877-1203(11)70039-8 
M. Dres a, , N. Roche a, C. Raherison b, F. de Blay c

au symposium organisé par le laboratoire Mundipharma au CPLF 2011

a Service de pneumologie, Hôtel-Dieu, Groupement hospitalier universitaire Ouest, 1, place du Parvis Notre-Dame, 75181 Paris cedex 4, France 
b Service de pneumologie, pôle cardio-thoracique, hôpital Haut-Lévêque – Centre François Magendie, Avenue de Magellan, 33604 Pessac cedex, France 
c Service de pneumologie, hôpital Lyautey, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, 1, place de l’hôpital, 67091 Strasbourg, France 

Correspondance.

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Résumé

L’asthme est une maladie fréquente, potentiellement grave, et pour laquelle les traitements efficaces existent et permettent de mener une vie normale pour la grande majorité des patients, pour autant qu’ils soient effectivement pris. En effet, le contrôle de l’asthme se distingue par un niveau très inférieur dans la vraie vie à celui qui pourrait être attendu d’après les données des essais thérapeutiques. Les causes de ce mauvais contrôle sont, pour beaucoup, connues. L’une d’entre elles, l’inobservance, est à l’origine de nombreux travaux destinés à mieux en comprendre les déterminants. Des programmes innovants tels que le programme EOLE.com ont été conçus pour améliorer l’observance des patients asthmatiques.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Asthma is a common, potentially life-threatening disease. Treatments exist and can allow patients to live a normal life in the majority of cases. But to be effective, they have to be actually taken. This is the asthma paradox : despite the treatments, the control of disease is poor. Many factors are involved, including poor compliance. Innovative programs such as EOLE, are designed to improve observance.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Asthme, Observance, Déterminants, Éducation thérapeutique

Key words : Asthma, Compliance, Determinants, Education


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Vol 3 - N° S3

P. S86-S92 - mai 2011 Retour au numéro
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