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L’âge influence-t-il l’information donnée aux patients ? - 10/12/11

Doi : 10.1016/S1877-1203(11)70101-X 
A. Guillaumot 1, 5 : Présidents, A. Prud’Homme 2, 5 : Présidents, D. Baud 3, 5,  : Orateur, E. Artaud Macari 4, 5
1 Vandœuvre-Lès-Nancy 
2 Tarbes 
3 Chevilly Larue 
4 Rouen 
5 CHSP, 24 rue Albert Thuret, 94550 Chevilly Larue, France - groupe ETHER 

Correspondance.

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Résumé

L’éducation thérapeutique diffère de l’information pour la santé car elle s’adresse avant tout au patient et doit donc être centrée sur celui-ci. Il convient d’utiliser des méthodes pédagogiques adaptées au type d’apprentissage recherché et surtout à l’âge du patient. L’objectif de l’éducation thérapeutique est de développer, à tous les âges, l’autonomie et la capacité d’apprentissage.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Therapeutic education differs from the information for health because it is addressed primarily to the patient and should therefore be focused on it. Teaching methods appropriate to the type of learning searched and especially to the patient age should be used. The aim of therapeutic education is to develop at all ages, autonomy and capacity for learning.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Information pour la santé, Éducation thérapeutique, Enfants, Adolescents, Adultes, Personnes âgées

Keywords : Information for health, Patient education, Childrens, Teenagers, Adults, Elderly


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© 2011  Société de Pneumologie de Langue Française (SPLF). Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
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Vol 3 - N° 3

P. 244-246 - novembre 2011 Retour au numéro
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  • Tenir compte de la vulnérabilité des patients âgés
  • A. Guillaumot, A. Prud’Homme, J.-M. Grosbois, E. Artaud Macari
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  • Critères de sélection pour la chimiothérapie des personnes âgées
  • M. Grivaux, V. Westeel, A. Vergnenegre, R. Magnier