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Comportements, attitudes, et connaissances des écoliers vis-à-vis du tabagisme à la ville de Fès - 20/12/14

Doi : 10.1016/j.rmr.2014.10.686 
F.Z. Elotmani, M. Elbiaze, B. Amara, M. Serraj, M.C. Benjelloun
 Service de pneumologie, CHU Hassan II, Fès, Maroc 

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Resumen

Le tabagisme constitue un véritable problème de santé publique. On a réalisé une enquête transversale auprès de 587 élèves âgés de 8 à 18ans (primaire, collège et lycée). Le but est d’évaluer le comportement ; les attitudes et les connaissances des élèves vis-à-vis de tabac. Nous avons utilisé la version arabe du questionnaire GYTS. Le taux de participation est de 97,9 %.

La prévalence des fumeurs est de 8,5 % dont 7,3 % consomment (Chicha, Snif). Parmi les élèves 30 % sont des fumeurs actuels, dont 76 % désirent s arrêter et 26 % ont déjà une dépendance. L’âge de début est avant 10ans. Parmi les élèves, 15,8 % ont juste tenté de fumer, et 2,8 % sont non-fumeurs. La prévalence du tabagisme passif est de 25 % dont 50 % dans les lieux publics. Concernant la sensibilisation, 66, 3 % sont sensibilisés contre le tabac à l’école et 34,7 % ont vu les messages publicitaires des marques des cigarettes sur les presses ou les magazines. Parmi les élèves, 58,4 % reconnaissent les dangers de tabac.

L’analyse multivariable montre que le risque d’être fumeur est plus important chez le sexe masculin (OR=5,63), les élèves de tranche d’âge de 12ans à 14ans et de 15ans à 18ans (OR=44,5), ceux ayant des amis fumeurs (OR=16,2), ceux qui pensent que le tabac est un moyen de séduction (OR=3,47), ceux qui ont observé les messages ou spots en faveur du tabac (OR=21,7), ceux qui n’ont pas vu les messages et spots luttant contre le tabac (OR=3,53).

Nous établissons à la lumière de cette étude qui complète d’autres études réalisées par notre service des recommandations de lutte antitabac chez les écoliers basées sur les facteurs de risque du tabagisme mis en évidence dans notre étude.

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© 2014  Publicado por Elsevier Masson SAS.
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Vol 32 - N° S

P. A137 - janvier 2015 Regresar al número
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